Τα εργαλεία/εφαρμογές των ΤΠΕ που χρησιμοποιήθηκαν στο παρόν διδακτικό σενάριο παρουσιάζονται αναλυτικότερα παρακάτω, με στόχο τη χρήση τους από εκπαιδευτικούς κατά τη μαθησιακή διαδικασία.
|
|
Η συγκεκριμένη εφαρμογή αξιοποιείται από τον εκπαιδευτικό στην ενότητα που αφορά τον τρόπο υπολογισμού των συντεταγμένων, τους παράλληλους και τους μεσημβρινούς προκειμένου να δημιουργηθεί ένα βίντεο με ενσωματωμένες ερωτήσεις κουίζ για την εμπέδωση και κατανόηση της ενότητας. Η προστιθέμενη αξία της είναι ο συνδυασμός εικόνας, ήχου, κίνησης με ταυτόχρονη παράθεση ερωτήσεων κατανόησης.
|
Η εφορμογή αξιοποιείται για την παρουσίαση βίντεο με εκπαιδευτικό περιεχόμενο που εξηγούν φαινόμενα όπως η εναλλαγή ημέρας-νύχτας καθώς και για βίντεο αφόρμησης όπως αυτό που αφορά την άφιξη του Νιλ Άρμστρονγκ στη Σελήνη. Με τον τρόπο διευκολύνεται η κατανόηση δύσκολων φαινομένων και οι μαθητές πληροφορούνται για σημαντικά ιστορικά γεγονότα που αφορούν το διάστημα.
Η συγκεκριμένη εφαρμογή αξιοποιείται για τη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού βίντεο με πρωταγωνιστές χαρακτήρες καρτούν το οποίο εισάγει τους μαθητές με ευχάριστο τρόπο στο υπό μελέτη θέμα, παρουσιάζοντας κάποια βασικά χαρακτηιστικά του πλανήτη Γη. Η προστιθέμενη αξία του έγκειται στον παιγνιώδη και ευχάριστο τρόπο παρουσίασης των πληροφοριών στους μαθητές.
|
Η συγκεκριμένη εφαρμογή αξιοποιείται στα πλαίσια των φύλλων εργασίας και ειδικότερα για τη δημιουργία ασκήσεων όπως σταυρόλεξα, προκειμένου να γίνει έλεγχος και εμπέδωση των γνώσεων που αποκτήθηκαν από τους μαθητές.
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα προσφέρει τη δυνατότητα δημιουργίας των φύλλων εργασίας που δίνονται στους μαθητές για την καλύτερη κατανόηση και εμπέδωση των ενοτήτων του διδακτικού σεναρίου. Παράλληλα, είναι δυνατός ο εμπλουτσμός αυτών με εικόνες, συνδέσμους, διαγράμματα, ώστε να προσελκύεται το ενδιαφέρον του μαθητικού κοινού.
|
Η παρούσα εφαρμογή αξιοποιείται στην ενότητα των γεωγραφικών συντεταγμένων, δίνοντας το έναυσμα στους μαθητές να εντοπίσουν στον χάρτη περιοχές που τους δίνονται με βάση αυτές. Μέσω της χρήσης του εργαλείου αυτού, ο μαθητής είναι σε θέση να προσεγγίσει με ρεαλιστικό τρόπο την αναζήτηση ενός σημείου στον χάρτη και να αποχτήσει δεξιότητες χρήσιμες στην καθημερινή του ζωή.
|
Η εφαρμογή Paint αξιοποιείται για τον σχηματισμό από τους μαθητές των παραλλήλων και των μεσημβρινών της Γης. Διαθέτει μια ποικιλία εργαλείων που δίνουν στον μαθητή τη δυνατότητα ρεαλιστικής προσέγγισης του φαινομένου αυτού. Η προστιθέμενη αξία της έγκειται στον παιγνιώδη και δημιουργικό τρόπο αναπαράστασής τους. |